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中文寫作輔導員林昆翰向同學介紹2本《古都》。攝影：陳紫瑩。
同學積極參與討論。攝影：陳紫瑩。
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「城市特色如何成為文學？城市文學和一般的旅遊雜誌有什麼分別？」林昆翰拋出兩個問題引發同學思考，進一步說明城市文學約於西元2000年前後才興起，當時兩岸三地交流開始變得頻繁，因而開發展出城市文學這一新的文類。
「每個人的心裡都有一個黃金時代，那麼你心中的黃金時代又是什麼時候呢？」林昆翰心中的黃金時代是20世紀初，因為那個年代產出不少有名的文學家、藝術家，如海明威、畢卡索。他解釋，文學經典是具備相對性的，因為人總會比較不同時期的作品，所以社會上總會有一群人不斷懷緬過去的美好。
林昆翰指出，創作不應只發思古之幽情，而是要活在當下，在作品中加入自己的生命，寫出新的東西。因為每個時代的作者都有屬於自己的生命與專業，我們應以現今的角度描寫；更何況都市是流動的，會帶來新時代、新移民和新觀點，各種新事物混合在一起，就會構成新的都市樣貌。他認為，新生代不同的學習背景都可以作為古都2.0的養分。
川端康成曾說過，如果好友都離開，那麼活著就沒有什麼意義了；因此芥川龍之介、三島由紀夫相繼自殺後不久，他也加入他們的行列；或許這亦可解釋，為何抱有消極想法的川端康成的文字總是那麼淒美。但林昆翰則笑言，再認識新的朋友不就成了嗎？
在閱讀川端康成的《古都》時，林昆翰提到，不同的翻譯會影響讀者對該作品的感覺，不同的譯者對原文會有不同的詮釋，讀者所閱讀的往往會滲入一絲絲譯者的個人風格；雖然同是翻譯成中文，但是台灣與中國大陸的版本就有風格上的不同。
韓文一馮庭萱表示，自己本來對文學有興趣，而且曾參與第一場導讀覺得很棒，加上以前有讀過朱天心的作品，覺得《古都》2.0很有趣。
