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賴建坤透過實作與學生探討問題。攝影：紀玟伶。
小組成果發表。攝影：紀玟伶。 |
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賴建坤認為，要完成一場好的演講，有許多重點需要熟記，其中最重要的是「演說目的」，有目的才能逐步完成有結構性的講稿；而在設計目的時，講者需要考量每一場演講的性質，做出彈性調整，才能成功傳遞訊息，使觀眾準確抓到重點。
實作中，賴建坤教大家利用隨手可得的便利貼，完成上台準備前的演講架構，他提出三大要點「故事、互動、連結」。敘述故事時需要考量到真實性，可以自身的故事為例，讓聆聽者感同身受、身歷其境，才能打動觀眾的心以及觸動觀眾的腦；演講時可以透過眼神的交流或是手勢、動作，與觀眾建立互動的溝通橋樑；把搜尋來的例子與自己連結，講者才能說得有理，觀眾聽的有感。
國發書院院生現場並模擬演出一場糟糕的演講，以此與專業講者的影片產生對比。過程中講者低頭看稿，缺乏與觀眾眼神交流，簡報充斥文字缺乏圖片，難以讓聽者明白。藉此使參與同學瞭解，不好的演講會如何摧殘聽眾的耐心與期待。
阿文二姜蓁認為，這場工作坊對於自己的未來確實有幫助，她從中學到許多寶貴的經驗，得知需要許多事前努力及準備，才能使演講成功。
