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中文寫作中心輔導員羅詩雲鼓勵同學參與較深入的書寫計畫。攝影：游智凱。 |
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羅詩雲說明，設置中文寫作輔導員的原意，是期望針對同學在書寫中文文字及內容上「質」的引導與修改。以往尋求中文寫作輔導員協助的同學並不多，一學期約十人，以大一及大二學生為主，多集中於期中、期末或轉系及雙輔期間前來詢問，其餘以參與過工作坊、中文讀享夜或文藝營的同學較願意預約輔導。
輔導員們普遍認為，同學對於寫作的格式基礎有所缺乏，因此曾開設工作坊；這次原想更進一步，帶領少數有興趣的同學從基礎至深入進行書寫計畫，可惜至目前仍未有院生報名，輔導員們也思考課程調整的方向。
由於羅詩雲同時擔任國文通識課程講師，發現多數同學面對報告的第一個反應總是「要多少字數」，她認為這顯示了同學對於寫作的害怕，特別鼓勵道：「不要害怕寫作，嘗試了才會知道困難在哪裡，找到問題才能解決問題。」
羅詩雲建議以後可實施團體輔導，讓同學們勇於前來找出寫作方面的問題；她也表示中文寫作輔導員們都很樂於協助同學，更期望能與同學們拉近距離，一同成長。