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熱情活潑的Tutor周湘婷（右）和張雨平 （左）。攝影：茅雅媛。
Tutor暑期培訓希望能為新生打造心的歸屬。
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周湘婷和張雨平都表示，自己會申請擔任Tutor是因為大一時受到Tutor很多照顧，從高雄來到台北的周湘婷覺得一開始真的會很想家，家鄉在嘉義的張雨平也認為住家裡是最好的；雖然身處異鄉，卻能感受到Tutor帶來的新的溫暖，兩位一致認為這是很可貴的互動經驗，因此也想把這份歸屬感帶給新的學弟妹們。
申請擔任Tutor的動機除了傳承，周湘婷認為也是一種突破自我的方式。擔任Tutor不只是像舍顧一樣管理宿舍，而是得學習陪伴學弟妹，敞開彼此的心，同時還要協助新生書院的課程，經營與新生共同建立的Facebook社團，以及規劃能夠讓大家同樂的活動，她說：「當Tutor可接觸到、學到很多東西，一開始會有點不知所措，但也會很興奮！」張雨平也說明，正式擔任Tutor之前，有四天的培訓，修習心理方面的課程，能運用在帶領學妹，帶些小遊戲、講故事，就能更貼近彼此的心，久而久之學妹就會主動分享有趣的事，或是更坦誠地說明自己遇到的問題或困難，讓互動不會只有你問我答。
關於接下來的規劃，張雨平興奮地翻開介紹演講者的手冊，希望可以邀請適合的講者與學弟妹分享；周湘婷則希望日後能安排帶院生晨跑，多做運動，活絡身心。另外星期一至四的晚上八點至十點Tutor也開始於山居學習中心值班，十分歡迎學弟妹去找他們聊天、談心。
最後，兩位Tutor期許學弟妹在大學能夠多方嘗試，積極參與，融入校園生活，在這裡找到「心」的歸屬。