|
台大外文系副教授史嘉琳(Karen Steffen Chung)與同學分享「回音法」。攝影：張凱翔。
現場同學把握機會提問。攝影：張凱翔。 |
|
史嘉琳在台大開設語音學以及大一英文課程，教學經驗長達二十多年的她，認為東亞學生雖然用功努力、學習能力亦佳，但離真正掌握英語語言相去甚遠。「真正掌握一個語言時，詞彙會自然流洩出來。」她進一步指出，東亞學生在「使用」英文時，必須要搜枯索腸方使詞能達意，但如此一來卻無暇顧及發音、時態轉換、單複數等正確表達方式。「當你走路的時候，還要想左右腳誰先跨步、肌肉怎麼動，這樣能走得好路嗎？」
史嘉琳認為自然的語言掌握能力，必須先從「聽力」著手。怎麼樣才能真正的練習聽力？她告訴現場同學要善用「回音法」(echo method)。「回音法」是指在老師，或者聽力教材朗誦過一遍正確的發音之後，學習者要試著聽「內心的回音」，避免立即、機械式的重複朗誦。重點是在聽與說之間的那短暫的間隔過程，讓聽力單純的運作。當文字少了表意的「負擔」，學習者即能留意那和原聲一模一樣的「回音」，並進一步模仿。
「每天花十分鐘，持續且全神貫注其中，英文聽說能力就能自然地內化。」史嘉琳強調，聽力教材的選擇必須要學習者自己感到興趣的，才能夠持久。另外長度也不用太長，因為在真正練習聽力之前，要先將文本讀過、知悉大意，才能專注訓練聽、說。「依照腔調，如NPR (美國國家公共廣播電台)或BBC(英國國家廣播電台)都有許多參考教材。」
史嘉琳最後強調，學習語言最重要的事情就是要給自己設定目標，並且保持熱情。「Set goals, chart achievements, enjoy!」她如此鼓勵著同學們。
