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中文寫作輔導員杜賽男援引書中內容，向同學說明情緒勒索的定義。攝影：邱怡瑄。
與會同學專注聆聽講者分享。攝影：邱怡瑄。
財政三蕭晉旻分享參加中文讀享夜的動機。攝影：邱怡瑄。
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你願不願意在「現實」中養旅行青蛙？
杜賽男提到先前風靡一時的「旅行青蛙」手機遊戲，玩家無法決定旅蛙何時回來，反讓雙方劃出清楚的互動界線；但反觀現實，卻常出現「你為什麼一直忙自己的事，是不是不關心我？」等以愛為名的「情緒勒索」。她因而反思，人際互動易產生摩擦，要在現實中馴養自由自在的旅蛙並不容易。
不過，杜賽男也強調「自然是被建構的」。既然人們可以適應遊戲的規則，學習不對旅蛙緊迫盯人，也可以試著應用到現實生活中，挖掘溝通的新可能、建立更健康正向的人際關係。
心理勵志書籍的暢銷「盲點」
《情緒勒索》一書在全球暢銷20年之久，杜賽男從不同角度解讀，本書的暢銷反應出情緒勒索的問題一直沒有被解決，所以心理勵志暢銷書真的「實用」嗎？她進一步分析，該類書籍多用個案故事引出唯一定解，也甚少探討社會對個人的影響，簡化了現實的複雜性；但以讀者需求衡量實用與否也不恰當，本書之所以能長久暢銷，正是因為其背後潛藏著習以為常的人性，也再次點出情緒勒索的普遍性──若我們未善加調適與他人相處的分際，人人都可能成為情緒的勒索者和被勒索者。
被勒索者的不安全感
杜賽男提到，關係中的不安全感可能是勒索行為的起因之一。國發碩一莊釗瀅以「小孩對父母裝病藉此逃避上學」為例反問，是否肇因於勒索者對關係有信任感、認為對方一定會回應自己，才會作出情緒勒索，這與「不安全感」有所牴觸。杜賽男回應，關係中的不安全感也可能存於被勒索者身上，進而遷就勒索者，才會造成情緒勒索不斷延續。
財政三蕭晉旻分享，感覺步入職場後可能會碰到上司或同事的情緒勒索，希望透過此場導讀，更了解其應對方法。
