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授課教師民族系副教授藍美華介紹線上自學資源。攝影：劉宥伶。
修課學生的課堂討論情形。攝影：劉宥伶。
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藍美華認為，「自主學習，不單是一種技藝性或知識性的學習，更是一種生命的態度。」在學期初，透過導讀《哈佛經驗：如何讀大學》，參照美國大學生的觀點，引導同學思考大學生涯規劃的方向，並且發掘政大校內的學習資源。期中則邀請應數系畢業校友張軒銘返校與學弟妹分享學習歷程，勉勵新鮮人找到自己在大學裡的熱情所在；參訪校史館並由國發所教授彭立中介紹政大90年歷史；參與X書院與玩物功坊體驗創意與創造力課程，一步步建構新生對於政大「人、史、地、創」四方面的認識。
修課學生包括來自馬來西亞、印尼、越南、多明尼加、香港的僑生，在不同科系背景下，藍美華樂見教室裡充滿多元觀點與討論聲浪，也透過聚餐了解學生個別學習狀況及可能遭遇的困難。
期末由同學成果分享一學期的自主學習成果，有些參與新生書院的自主學習計畫團隊，例如：由書院團膳制度轉型的「異饗食堂」、經營新生書院粉絲專頁的「粉愛玩創意」等；有些則組隊設計不同主題的自學計畫，包括學習扯鈴、如何在1000元預算內過完一周等。
心理一王以文說：「能夠和大家一起學習很幸福、很溫暖，也學到了很多東西！」英文一徐千嵋則表示，雖然自己的中文不好而覺得學習困難，卻也是收穫最多的一堂課。
藍美華期許，學生都能透過課程認識自學的方法，調整以往被動接受知識的學習習慣，培養積極主動的學習態度與終生受用的學習策略，以適應未來變動不定的社會環境。
