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焦元溥補充即興樂曲，並開放現場師生點歌。攝影：朱威。
黃裕翔會中即興演奏。攝影：朱威。
與會觀眾專注聆聽。攝影：朱威。
黃裕翔、焦元溥會後替師生簽名。攝影：朱威。 |
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「他最近去『看』了一部電影。」焦元溥透露，幾週前兩人在餐廳討論演講內容，黃裕翔這段不經意的生活分享，讓他第一時間冒出來疑問：「裕翔到底要怎麼看電影？」但話還沒說出口，便意識到自己很笨。儘管角度與方式不盡相同，每個人都有自己「看」的方式，「他提醒我要重新打開不同的感官。」
「我會運用聽覺和其他的感官，再運用自己的想像力，去揣摩那個樣子。」黃裕翔解釋，透過這個方法領悟音樂，也認識這個世界。焦元溥補充，貝多芬晚期譜曲共通的磅礡氣勢、千手觀音舞者排練時趴地以感受音箱震動，均是為了磨練自己的聽覺，努力聽見、詮釋自己的世界。他表示，感受到黃裕翔對鋼琴、對音樂的專注。
黃裕翔自小展露音樂天分，四歲開始接觸鋼琴。他回憶，一開始母親不確定要買什麼給他聽，因而涉獵不少樂派，從古典樂彈奏到搖滾樂、流行音樂，目前沉浸在自己最喜愛、充滿「即興」的爵士樂。「要我彈『貝多芬』感覺的某一首歌。」姊姊會出考題給黃裕翔；這些與家人間無厘頭的互動，形塑出他對於音樂的想像。
「不是有旋律、有歌聲的才叫音樂，音樂應該有更多可能。」黃裕翔將爵士樂的「即興」精神信念注入他的表演，曾在電影《逆光飛翔》中以身分證演奏〈大黃蜂的飛行〉，也在電視節目《老師，您哪位？》帶著國小生走入大賣場即興「造音」。他提醒大家，即使在日常、熟悉的環境中也無處不是音樂。
黃裕翔的即興精神取法自爵士樂，但焦元溥指出，二十世紀初古典樂其中一項正規節目是以現場觀眾給的旋律進行即興演奏。回應焦元溥的邀請，黃裕翔旋即彈奏〈舒伯特即興曲〉，「乍聽彷彿在練習爬音階，但其中充滿小泡泡般的點綴。」焦元溥說明。黃裕翔接著以不同曲風詮釋名曲〈給愛麗絲〉，並開放現場「點歌」：蕭邦〈第十四號浪漫圓舞曲〉、〈陽明春曉〉、〈青花瓷〉等，琴音流轉於古典樂、流行樂、Hip Hop而一氣呵成。結尾更帶來驚喜，深情變奏的〈政大校歌〉博得滿場喝采。
廣電系張婉約說：「一個是熱情而富創造力的鋼琴家，一個是幽默而學識淵博的文化人。」焦元溥的音樂故事與黃裕翔的即興演奏，同時滿足聽覺與心靈上的享受。