|
新任政大書院書院長、統計系教授丁兆平。攝影：劉宥伶。 |
|
「大學的學習可以分為專業和非專業，形成一個三維的學習空間。」丁兆平解釋，學生的主修或輔系屬於專業層面，相當於z軸，而書院課程及住宿學習則代表y軸和x軸，形成一個支撐專業的平面；書院教育提供學生整合性的學習，同時也是精進個人專業的基礎。她進一步說明，學院主要教學生「how to make a living（如何靠專業謀生）」，書院則教學生「how to live（怎麼生活）」。
檢視目前書院的優缺點，丁兆平表示，因為人數不多，師生間更容易建立緊密的關係，但也意味著只有少部分人能體驗書院教育。她期許未來能吸引更多老師加入，提升書院通識中實作的比例，鼓勵學生實踐、培養行動能力，最後能反思自己的學習成果，內化書院所學為己用。
對於書院未來的展望，丁兆平抱持樂觀的態度。依書院現況，博雅書院培養學生嚴謹的治學態度，X書院則鼓勵學生創意思考、執行或創業，兩種完全不同的氛圍顯現書院寬廣的接受範圍；她並舉例，曾有院生對自然領域有興趣而提議成立自然保護書院。丁兆平希望日後能依據學生的需求成立更多主題書院，即使政大缺乏相關領域專長的老師，但透過和聯盟書院的合作，也能實現成立特色主題書院的構想。
丁兆平指出，若是能將書院納入學校體制內，成為常設單位，將更能提升書院教育的品質，也可以讓更多學生參與書院教育。她強調，書院的最終目標是培養學生獨立思考的能力，不要侷限、輕視自己的潛能和可能性，並且藉由師生的努力，讓更多人看見書院教育的良好成果。