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獲選為語文元素書院達人的經濟四左如田。攝影：黃譯萱。
左如田透過英文演說競賽、讓自己在適度的壓力下進步。攝影：劉昱辰。
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經濟四的左如田表示，自己從六歲開始便在由外籍老師授課的兒童美語中心學習，老師輕鬆活潑的教學方式，逐漸培養出她對英文的興趣與自然學習習慣。鮮少背誦制式文法的她認為，語言學習應回歸實際的運用，而語感的養成更優於勉強記憶生硬的規則。
「我偏好自然的學習方式。」也因此，從國小六年級後便開始自學英文的她，將語言學習結合自身興趣，時常閱讀原文小說、觀看英文電影鍛鍊聽讀能力。同時報名參加許多英文競賽、檢定等，讓自己「在適度的壓力下，逼迫自己進步。」參與比賽的過程中，雖不乏敗北的經驗，她卻樂觀地表示自己的心情很少受名次結果影響，反而總是告訴自己，一次的成敗並不代表絕對的實力，繼續接受下一次的挑戰。
由中央轉學至政大後，左如田深感政大語言學習資源豐富，以及同儕間修習外語的風氣盛行，開始更積極地尋求校內資源增強自己的實力。除了每學期固定修習一門英文課程之外，左如田更曾透過由外語自學中心招募的自學小組，參與自主學習的活動，各組成員可自行決定學習方式，形式相當自由。她的小組藉由每個成員輪流帶課的方式，鼓勵彼此上台分享，訓練英文聽說能力。
此外，政大外籍生的高比例，也是造就良好語言學習環境原因之一。左如田透過與不同國家的外籍生接觸，接受不同口音、語言文化的洗禮。除了適應不同腔調，與英文為母語或常用語言的學生交流，學習道地自然的表達方式，培養活用英文的能力。而大三開始修習西班牙語後，左如田也同樣透過語言交換的方式，以自然對話的方式練習西文口說。
已經以優異成績甄試錄取台大財金所的左如田認為，語言能力作為學習的工具，在閱讀原典、溝通與表達方面提供了相當大的助力。她不斷強調，自己並不是特別優秀的人，學習語言的方式也並不特別，懂得尋求資源、持續努力，才是積累實力的關鍵。