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「今天YouTube沒？」強調做中學，每部短片從發想主題至後製剪輯由成員一手包辦。攝影：劉苑杉。
從調整畫面至相機白平衡，成員耐心克服所有技術問題。攝影：劉苑杉。
「今天YouTube沒？」的第二部短片以夢境為主題，開頭設計三位主角從夢中甦醒。攝影：劉苑杉。 |
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「今天YouTube沒？」強調做中學，期初讓成員了解構圖、剪輯等基礎知識，再實際拍攝短片，經營YouTube頻道。阮珮慈觀察，許多計畫成員都想成為YouTuber，「他們都是一群很有表演慾、很開朗的人」，期待擁有表演平台展現自我。阮珮慈表示，此學習計劃可讓成員累積經驗，成為日後當YouTuber的跳板；同學亦可透過後製將作品修得盡善盡美，更具成就感。
兩位Tutor雖然具有攝製相關經驗，卻不干涉成員構想，僅在他們需要時給予協助，每部短片從主題發想至後製剪輯皆由成員一手包辦。「每個人剪一支，一樣的素材八個人都剪不一樣。」阮珮慈補充，首部影片讓成員討論各自剪輯的優缺點，再把所有特點合併至短片中。
原本預計這學期推出四部作品，但因技術問題導致首部短片延遲兩星期推出。阮珮慈對此輕鬆表示，「反正希望他們快樂，遇到什麼問題，一起來解決。」第二部影片即改由總召發想主題，成員加入各自創意，完成拍攝後由負責同學後製剪輯。
余盈蓓透露，成員不喜歡寫腳本，較傾向即興發揮，所以花費較多時間拍攝。待成員技術成熟後，她有信心可以穩定推出新作，也期待這學期他們的YouTube頻道可達100位訂閱者。
「第一次看到自己的影片上傳上去（YouTube）很興奮。」資管一江治融擔任首支影片的主角之一，雖覺得自己表現生澀，卻對影片的完成度感到滿意。他自認個性外向，但非工作人員經過拍片現場仍會感覺尷尬，他期許未來的演出可以更創意與自然。
土文一洪千喻因想學習剪輯與口語表達能力而選擇加入「今天YouTube沒？」，經過幾次活動，她目前已掌握基礎攝影構圖與YouTube實務經營。她認為此學習計劃集結興趣相投的人，為共同目標邁進，「很喜歡一群人一起努力的感覺」。