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計畫成員分享彼此的創意。照片提供：新生書院。
計畫成員創作自己的繪本故事。照片提供：新生書院。
繪本作家林小杯分享自己的創作歷程。照片提供：新生書院。
「衝刺計畫」讓成員發想與討論。照片提供：新生書院。 |
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翁瑛梓表示，希望透過「繪創作」，讓大家體驗並瞭解「創作」不是一件很困難的事，「每個人的心中都有一個小劇場，不斷的產出故事」，藉此鼓勵成員學習新事物。她認為，並非只有文青才能「創作」。
本計畫內容多元，包括經典繪本欣賞，由Tutor蔡宜峻導讀《小貓頭鷹》，並分享自己的讀後心得，帶領大家重溫兒時閱讀繪本的回憶，也向經典作品學習。
此外，Tutor也邀請知名繪本作家林小杯導讀《假裝是魚》，暢談關於「創作繪本」的大小事，包括製作時間、過程中的遭遇，以及出版時的注意事項等。林小杯鼓勵學生，「讓自己保持在備戰狀態」，每天出外走走、從事不同休閒娛樂，累積各式各樣的經驗和故事，在生活中尋找創作靈感。
為激發同學創意，Tutor以「衝刺計畫─想點子一點都不難」進行腦力激盪，限時五分鐘內成員需寫下創意想法，並互相回饋意見；經過兩次的發想與討論，不僅達到意見交流，更進一步激發出新的創意。
藉由系列活動的引導與Tutor的從旁協助，每位成員著手創作自己的繪本故事，透過成果發表交流彼此創作的心路歷程。
傳院一李宜真表示，成果發表讓她印象最深刻，大家一起布置展場，分享自己的故事，「最大的收穫是遇到一群都喜歡創作的朋友。」
