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講師廖啟余為與會同學導讀楊牧的詩作。攝影： 陳俐君。
與會同學認真聆聽與筆記。攝影：陳俐君。
討論時間同學認真思考交流。攝影：陳俐君。
會後廖啟余樂於與同學交流分享。攝影：陳俐君。 |
「詩是介入世事的行為。」廖啟余分析楊牧詩集《涉世》的〈卻坐〉，一句句往下走讀，詩人藉由語言轉換、文字濃淡、鬆緊調節等呈現手法，英雄起身後步調明顯趨急，詩境進而變化。現場同學也透過分組，交換彼此意見。
廖啟余提到，發動古典有三個條件，賦予古典新詮釋、描寫對象的客觀事實、調解語言的節奏；如果有所缺漏，單純複製古典並無法與文章真正結合。
廖啟余補充說明，詩歌誦讀粗分為兩種，一是按詩的句式斷句，二則是隨標點符號的散文式讀法，各有風味，並無對錯。
「跨了一個領域又遇到熟悉的東西！」英文三余憶萱表示，自己很欣賞西洋詩的格律，藉由本次導讀體會到楊牧詩作中的音樂性，感到十分有趣。
〈卻坐〉，出自楊牧詩集《涉世》
屋子裡有一種秋葉
燃燒的氣味，像往年
對窗讀書在遙遠的樓上
簷角聽見風鈴
若有若無的寂寞。我知道
翻過這一頁英雄即將起身，著裝
言秣其馬
檢視旗幟與劍
逆流而上逐去征服些縱火的龍
之類，解救一些高貴，有難的女性
自危險的城堡。他的倚子空在
那裏，不安定的陽光
長期曬著